El diputado independiente Eduardo Gaitán envió una nota este lunes 23 de diciembre a la ministra de Educación, Lucy Molinar, solicitando información sobre la enseñanza de la materia “Historia de las Relaciones Panamá-Estados Unidos (EU)” en los colegios oficiales y particulares del país.
Gaitán, miembro de la coalición Vamos, manifestó en su red social X que “las generaciones actuales deben conocer las luchas históricas que nos llevaron a la recuperación del Canal de Panamá y nuestra soberanía”.
En la misiva enviada al Ministerio de Educación (Meduca), se consulta sobre el contenido de esta materia, los procesos, criterios e instancias involucradas en la selección y actualización del pensum académico de dicha asignatura.
El objetivo es conocer cuál es el contenido actual de la materia “Historia de las Relaciones Panamá-EU.” con el fin de evaluar su cobertura y relevancia.
Un país que no conoce su historia está condenado a repetirla. En medio de esta polémica, es vital destacar la importancia la enseñanza de la materia de Historia de las Relaciones Panamá-EEUU en nuestros colegios para entender de dónde venimos y hacia dónde vamos. pic.twitter.com/TmOwuOxUHG
— Eduardo Gaitan (@EduardoAGaitan) December 23, 2024
Estas consultas se realizan en el marco del debate generado por el mensaje del presidente electo de los Estados Unidos, Donald Trump, quien amenazó con solicitar la “devolución” del Canal de Panamá si no se respetan los principios “morales y legales”. Ante este controversial mensaje, el presidente de la República, José Raúl Mulino, se pronunció, manifestando que el canal interoceánico “es panameño y lo seguirá siendo”.
Cabe destacar que la Ley 37 del 12 de mayo de 2015 establece la enseñanza obligatoria de la asignatura “Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos” y dicta otras disposiciones.
Ante estas consultas el Ministerio de Educación (Meduca) informó en un comunicado que la asignatura Historia de las Relaciones entre Panamá y Estados Unidos se establece como obligatoriedad para todos los bachilleratos de educación media, en escuelas oficiales y particulares.
La materia se organiza en tres áreas principales como:
La presencia de Estados Unidos en el siglo XIX y el enclave colonial en el siglo XX.
Los conflictos surgidos a raíz del Tratado Hay-Bunau Varilla.
Los Tratados Torrijos-Carter, la invasión de 1989 y los escenarios de globalización.
EL Meduca destacó que esta asignatura busca que los estudiantes comprendan los eventos históricos ocurridos en Panamá desde mediados del siglo XIX, así como las repercusiones políticas, económicas y sociales de las relaciones con Colombia, Estados Unidos y otros países. Además, promueve el desarrollo de pensamiento crítico y compromiso social frente a los desafíos del país.
Planes de estudio contemplan la asignatura Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de América. pic.twitter.com/PZ5H7pLE4i
— Ministerio de Educación de Panamá (@MeducaPma) December 23, 2024
El Meduca asegura que cumple con las leyes y normativas que regulan la enseñanza de la materia “Historia de las Relaciones entre Panamá y Estados Unidos”, incluyendo las Leyes 31 de 1963, 37 de 2015, y el Decreto 6 de 1973.
En 2012, durante la gestión de Lucy Molinar como ministra de Educación, esta asignatura fue eliminada bajo el argumento de que debía integrarse en los períodos departamental y republicano de la asignatura Historia de Panamá. Este cambio quedó establecido en la Ley 48 del 14 de agosto de 2012, publicada en la Gaceta Oficial. Sin embargo, dicha ley fue derogada en 2015 con la entrada en vigor de la Ley 37, que restableció la obligatoriedad de esta materia.
