El Ministerio de Educación (Meduca) informó que, tras el inicio del año escolar 2025, siete centros educativos continúan con clases suspendidas debido a problemas de infraestructura, entre otros motivos.
Las escuelas afectadas son las siguientes: en Panamá Centro, la Escuela Profesional Isabel Herrera Obaldía; en la Comarca Ngäbe-Buglé, la Escuela Monte Virgen; en la comarca Guna Yala, el centro educativo Playón Chico; en la provincia de Darién, la escuela Boca Lara; en Veraguas, la Escuela Peña Blanca; y en la comarca Emberá Wounaan, las escuelas Punta Grande y Tortuga.
Previo al inicio de clases, el Meduca informó que 19 centros educativos no comenzarían según el calendario previsto; sin embargo, a lo largo de la semana se lograron resolver diversas situaciones en algunos de estos planteles. No obstante, durante los primeros días del curso, surgieron inconvenientes en otras 18 escuelas, los cuales fueron atendidos de manera oportuna.
El Meduca también comunicó que los trabajos de mantenimiento en las estructuras escolares continuarán de manera constante y permanente, debido a que muchas escuelas no han sido intervenidas en los últimos años. En total, hay 3,120 escuelas, de las cuales se están atendiendo 1,117 centros escolares dentro del programa de mantenimiento.
La entidad informó en un comunicado que, “a pesar de los desafíos iniciales, el balance general es positivo y se espera que el año escolar continúe de manera satisfactoria, garantizando el proceso de enseñanza-aprendizaje en todo el país”.
Agregó también que el inicio de este ciclo escolar estuvo marcado por la apertura de seis nuevas escuelas: el IPT Veraguas; el Centro Educativo Básico General Miguel Alba; el Centro Educativo El Hijo del Carpintero; el Centro Educativo Santa Librada; el Centro Educativo Moisés Castillo Ocaña; y la Escuela José Antonio De Sucre.
Además de la incorporación de nuevas infraestructuras, el ministerio ha implementado medidas enfocadas en el mantenimiento de los centros educativos, con el acompañamiento de la Universidad Tecnológica de Panamá. Estas acciones forman parte de un esfuerzo por crear una nueva cultura de cuidado y una relación más estrecha con las comunidades, con el objetivo de integrarlas y asegurar el bienestar y la calidad educativa para todos los estudiantes.
Durante estos primeros días de clases, la comunidad educativa ha desarrollado el programa “El Diario de Mi Escuela”, una actividad lúdica diseñada como parte de una estrategia de prevención integral dirigida a todos los actores clave de la comunidad educativa.
El año escolar comenzó con una población estudiantil de 980 mil alumnos en el sector oficial y 143 mil en el sector particular, en las 16 regiones educativas del país.
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