A 58 años de la gesta histórica que conmemoramos hoy, se presenta al público nacional e internacional el programa educativo basado en el libro “El 9 de enero de 1964: lo que no me contaron”. La obra, que fue presentada el pasado mes de octubre, ofrece una mirada fresca a estos hechos que cambiaron el rumbo de Panamá.
Este programa pedagógico gratuito para uso de maestros, padres de familia e instituciones que busquen fomentar el debate constructivo fue desarrollado por las especialistas curriculares Adriana Sautú y Wendy Tribaldos con el apoyo de Más Móvil - Cable and Wireless Panamá, Internacional de Seguros, La Prensa y Mi Diario. Tribaldos es también autora del texto en que se basa el programa educacional, que tiene un especial enfoque en la juventud como generadora de cambios.
Muchos libros de texto presentan la historia como conocimiento acabado, sin dar pistas del proceso de cómo se dilucida el relato de los hechos. Es decir, muestran la historia como algo estático en lugar de mostrarlo como la ciencia de investigación del pasado. En cambio, la obra de Tribaldos permite trabajar la interpretación y el pensamiento histórico a través de múltiples fuentes.
Las autoras comentan que enseñando no solo los conocimientos que nos da la historia, sino la naturaleza de la ciencia de la historia, conseguimos que los estudiantes comprendan críticamente cómo los hechos y procesos del pasado influencian la sociedad actual para poder tomar mejores decisiones para su futuro.
El programa que se presenta se basa en el currículo de educación premedia y media de Panamá, y utiliza estrategias que favorecen el desarrollo de habilidades para la investigación, la resolución de problemas del entorno, el estudio de casos, el diseño de proyectos y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Se incluye un cuadro con temas sugeridos a tratar, preguntas guía y asignaturas que se pueden correlacionar con historia como geografía, ética, moral, valores, relaciones humanas, filosofía, y arte. Adicional, incorpora una sección de herramientas digitales de trabajo que calan en tiempos post pandémicos.
El trabajo didáctico que presenta este programa es apto también para que las familias entablen un diálogo sobre los eventos de enero de 1964 a través de preguntas de reflexión.
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